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Il progetto PROMOS (PROgetto per la Mobilità degli Operatori della Sanità) è stato presentato nell'ambito di Lifelong Learning Programme - Programma Settoriale Leonardo da Vinci, Azione Mobilità (LLP-LdV-VETPRO-10-IT-086).
Nasce per una convergenza di interesse sulla funzione tutoriale di diversi soggetti che hanno costituito un partenariato:
- Centro Studi Tutor
- Azienda USL di Bologna
- Universitatea "Transilvania" Brasov (Romania)
- Sociedade Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental (Portogallo)
- Institut Supérieur d'Einsegnement Infirmier-ISEI (Belgio).
Ne sono partner di supporto:
- Associazione Italiana Fisioterapisti Emilia Romagna (A.I.F.I.)
- Collegio Provinciale di Bologna Infermieri Professionali Assistenti Sanitari Vigilatrici
- d'Infanzia
- Collegio delle Ostetriche della Provincia di Bologna.
Destinatari di PROMOS sono 15 operatori e operatrici della sanità specializzati in farmacia, ostetricia, fisioterapia e infermieristica, che lavorano in Ospedali, Distretti territoriali, Dipartimenti e presso le sedi formative del Corso di Laurea in infermieristica, presenti nell'AUSL di Bologna.
Ad essi è data l'opportunità di effettuare un soggiorno della durata di 8 giorni presso strutture dei partner ospitanti o in altre strutture da essi individuate in uno dei loro paesi di appartenenza (Belgio, Portogallo e Romania). Il soggiorno avrà luogo nel periodo da novembre 2010 a febbraio 2011.
Gli obiettivi sono: favorire la conoscenza delle pratiche tutoriali in atto nei tre paesi europei individuati, approfondire le modalità di progettazione e pianificazione dei percorsi di tirocinio, confrontare le specificità professionali a livello transnazionale nella logica di promuovere mobilità e occupabilità, di potenziare le competenze linguistiche attraverso l'uso della lingua in situazioni sociali e lavorative.
Gli esiti attesi si possono declinare su più versanti, in primis dei beneficiari, in termini di trasferibilità di buone prassi, progresso nella riflessione sugli aspetti teorici e condivisione di modelli di intervento. Sul versante del promotore il progetto si configura come importante occasione di approfondire questioni legate ai sistemi organizzativi tutoriali, ai profili professionali degli operatori tutor, agli approcci metodologici e strumenti di supporto, ma anche di ampliare la rete di relazioni sulla cui base costruire partenariati tra soggetti che si occupano della funzione tutoriale.
Esiti finali del progetto: Esperienze di tutorship in Europa
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