Chi siamo
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Il Centro Studi Tutor è un’associazione culturale senza scopo di lucro fondata nel 2007. I soci fondatori sono un gruppo di esperti ed esperte di formazione, orientamento e tutorato, impegnati da tempo in attività di ricerca/intervento sulle funzioni tutoriali. Loro proposito è la condivisione di interessi, saperi ed esperienze per contribuire alla diffusione della cultura della tutorship nei contesti formativi. Peculiarità del gruppo sono la multidisciplinarietà (pedagogia, psicologia, sociologia), e l’appartenenza a mondi formativi diversi (scuola, università, formazione professionale, sanità, impresa). Scopo del Centro è elaborare e diffondere una cultura della tutorship scientificamente fondata, per contrastare la confusione e l’opacità ancora presenti nelle pratiche tutoriali.L’ambito di intervento è quello della tutorship a supporto dei processi di apprendimento e di orientamento, per aiutare i professionisti e le professioniste in essi impegnati a individuare il senso pedagogico del proprio agire professionale. Interlocutori privilegiati dell’attività del Centro Studi Tutor sono i docenti e le docenti, i formatori e le formatrici, gli educatori e le educatrici, i tutor e le tutor che operano nei vari contesti di formazione (scuole, università, agenzie formative, imprese, strutture sociosanitarie, terzo settore). |
News
| AVVIATO IL PROGETTO PROMOS2 |
Ha preso avvio ufficialmente il 10 settembre 2011 il progetto PROMOS2 (PROgetto per la Mobilità degli Operatori della Sanità), presentato dall’Azienda USL di Bologna nell’ambito di Lifelong Learning Programme - Programma Settoriale Leonardo da Vinci, Azione Mobilità (LLP- LdV-VETPRO-11-IT-076).
PROMOS2 consente a 25 operatori e operatrici della sanità (infermieri, fisioterapisti, ostetriche, tecnici di radiologia, tecnici di laboratorio, dietisti) che lavorano in strutture dell'AUSL di Bologna, di effettuare un soggiorno in uno dei 5 paesi dei partner europei del progetto (Portogallo, Romania, Slovenia, Spagna, Svezia). Gli obiettivi del progetto Promos2 sono: conoscere le pratiche tutoriali in atto nei paesi ospitanti per l’inserimento di neoassunti e personale assegnato ad altre mansioni o servizi; conoscere gli strumenti usati nella fase di inserimento per individuare le competenze tecnico-professionali e trasversali del neoassunto; analizzare le mappe di competenza delle famiglie professionali proprie dei partecipanti al progetto; sviluppare un confronto tra professionalità a livello transnazionale nella logica di promuovere mobilità e occupabilità; potenziare la conoscenza delle lingue straniere mediante l'uso in situazioni sociali e lavorative. Il progetto nasce dall’esigenza di collocare in una dimensione europea la funzione tutoriale esercitata nello specifico campo della sanità, attraverso un confronto con le pratiche in atto in altri paesi. Il Centro Studi Tutor è partner nazionale del progetto. Partner ospitanti sono: Universitatea Transilvania Brasov (Romania) Sociedade Portuguesa de Enfermagem de Saude Mental di Porto (Portogallo) Department of Public Health – Mental Health and Midwife Nursing. School of Nursing. University of Barcelona (Spagna) Univerza na Primorskem - Visoka sola za Zdravstvo Izola (Slovenia) Cuonty Council of Kronoberg (Svezia). Partner di supporto sono tre Ordini professionali: Collegio delle Ostetriche dalla provincia di Bologna Associazione italiana Fisioterapisti - AIFI Collegio provinciale di Bologna Infermieri professionali assistenti sanitari vigilatrici d’infanzia - IPASVI Per saperne di più: Delibera relativa alla Convenzione AUSL di Bologna e ISFOL – Agenzia Nazionale Programma Leonardo Da Vinci |
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dalla Biblioteca
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in Rivista dell’Istruzione, Maggioli... Leggi tutto.. |
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