Il volume tratta del tutor d’aula nei processi formativi focalizzandosi sul contesto della formazione aziendale. Vengono delineate le aree di presidio affidate al tutor, le sue funzioni e le competenze per l’esercizio consapevole del ruolo. Attraverso il raccolto di una serie di esperienze, il libro ripercorre i momenti dell’avvio e della socializzazione al ruolo, nonché le classiche fasi della progettazione, realizzazione e conclusione di un intervento formativo. Ne emerge un ruolo complesso e dalle innumerevoli sfaccettature, di cruciale importanza per l’efficacia di qualsiasi intervento formativo. Risulta uno strum